生动有趣,启迪智慧——滇池中学成功举办生物模型展
来源:  作者:  发布时间:2015-12-22 9:45:23

    为贯彻生物课程标准的教学理念,提高学生自主学习能力,挖掘和培养学生思维能力和实践动手操作能力,丰富学生的校园文化生活,1210日中午,伴着冬日和煦的阳光,由我校生物组老师和蝶翼社精心策划的生物模型制作展览在滇池中学广场进行成果展示,来自各年级的30余件优秀作品在这里展出。此次活动受到学校领导的大力支持,广大师生积极参与。

    参展作品包括细胞膜流动镶嵌模型、动物细胞亚显微结构模型、植物细胞亚显微结构模型、减数分类染色体行为模型、有丝分裂染色体行为模型和DNA分子双螺旋结构模型。从作品的科学性来讲,大部分作品具有较强的科学性,如DNA分子双螺旋结构模型充分考虑到分子结构的稳定性、脱氧核糖极性方向相反、碱基分子的大小及碱基对互补配对原则。从选材来讲,选材较广,包括橡皮泥、毛线、铁丝、电线、棉签、筷子、水果、干果、纸、粘土、泡沫等,而且许多材料都是一些废弃物,充分体现了同学们的环保理念。通过模型的制作,自发的解决了生物教学的重点和难点,不仅加深对相关生物知识的理解,并且激发了同学们学习兴趣,提高了动手操作的实践能力和养成了严谨的学习态度。同时一些科学性强、美观的作品可以作为生物教学中的教具,丰富教学资源。当然,在活动中也暴露了部分同学对知识的掌握不够透彻,动手能力较弱等问题。通过这次活动为老师如何引导学生进行自主学习,学校如何搭建平台和更好的践行新课程理念提供一些启发。

    滇中生物教研组依托西山区科普示范项目生物模型制作展览旨在提高学生对生物学科的学习兴趣,同时引导他们将课堂知识运用于实践,并在制作模型的过程中锻炼学生的动手能力、创新能力和合作能力。

    孩子的创造力是无限的,给孩子一个展现自我的机会,孩子就会还你一个美丽的世界。
                                    -----初一年级生物教师 陆晓玲

    生物模型展很有意思,同学一起制作,积极性都很高,作品也很好看。
                                    ——初一(4)班  汤恒一
 
    细胞模型的制作过程让我感到快乐,生物很有趣,让我进一步了解了细胞。
                                    -----初一(4)班 鲁展麟 

    生物细胞模型的制作过程其实是很有趣的,不仅培养了我们的动手能力,还让我们更加了解细胞的结构,我喜欢生物,我会更加努力去学习生物。
                                    ---- 初一(3)班 刘奕显











 

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